• Quand un schéma sert d’explication… à une méthode d’enseignement

    Il y a deux semaines, j’assistais au lancement d’un cours multi-culturel orchestré par un de mes mentors Krys Markowsky. Les cours de Krys sont toujours passionnant.

    Son introduction expliquait comment son enseignement avait changé à partir de 2012. Avant l’enseignement du multi-culturel se faisait en deux grosses étapes : cours magistraux suivi par de la pratique. Mais vers 2012, les étudiants désertaient l’amphi et ne revenaient pour la pratique. Krys, en super prof, su réagir et changer sa méthodologie: beaucoup de pratique en écrivant un livre et un peu de théorie saupoudré pendant les séances. Bien guidé, avec sommaire prédéfinie et des exercices pratiques, le cours devient attractif et se retient plus longtemps dans le temps.